家族默契大考驗

我溫暖美麗的家，
很美滿，很美滿。
我溫暖美麗的家，
非常的美滿。

戶外教學

我們今天要去戶外教學，我昨天一整晚都興奮的睡不著，到了今天，我從南門走進來，發現球場人山人海，大家等在那裡，準備要出發。

我們第一個要的地點是台江國家公園，我們不僅可以欣賞那裡風光明媚的風景，還可以體驗在水上活動的情形，他們還教我們怎麼捕捉魚、他們捕魚所居住在哪裡、介紹樹葉的名稱等各式各樣的樹葉，介紹完後我們還去捕魚，然後還讓我抓抓看抓完後救上岸了。

再來加下來的目的地是安平古堡，在那裡還有安平老街，然後解說員就讓我們一組一組一起行動，在逛京的路途中，我們有去了好多地方買東西，回來之後，我們美歌人都在吃自己買回來的東西，然後解說員就待我們去安平古堡參觀古蹟，然後解說員就帶我们去參觀大砲還有他們的刑。先在要去的是赤崁，他們有中國和荷蘭人的武器，他們雕的精雕細琢，雕的五彩繽紛。

  今天的戶外教學我學到了歷史文化的知識，也學到了許多課本以外的知識，希望還能逛的更久。

電腦作業

開心農場

書籤

建築設計

題目：月考的省思、考試前，考試中，從考試後知道什麼

101年3月23日星期五天氣晴天

  考試前，我一直請教『詹景翔』教我怎麼被社會、國語，自然，因為有許多艱難的題目。考試中，我很有有信心，當考卷發下時，我就一帥間又把考卷寫完了，考完後我很緊上的看考卷的分數，我以為烤很好，結果烤的一塌胡塗，後來就被罵一頓了，我儂考更好

上社會課時

101年3月2日星期五天氣晴天

  上社會課時，不能遲到，老師一再的提醒不要遲到，還有些去打球回教室時就遲到了，所以沒上到社會課。上課時老師交我們被原住民的族群，老師還教我們被原住民的簡稱，上社會課時不僅很好玩，還讓我們學到有關原住民的祭典和原住民居住在哪裡，使我在考社會課時能輕鬆通過，這堂課讓我學到很多，也學到了許多課本以外的知識，希望老師多講課本以外的知識。

善用時間

  時間，世上第四給我們最公平的資源。每一個人的每一天都是二十四個小時，不多也不少，無法買賣，也無法暫停，當然更不能重新來過。很多人常說，『時間不夠用』，其實是我們把寶貴的『零碎時間』給浪費掉了，如果我們能好好善用零碎時間，就能做的比別人更多事情，才不會老是覺得事情很多，時間很少，常常讓自己杵在手忙腳亂中，依個投兩個大。

  日本有一位偉大的教育家－嘉納治五郎，常叫導大家要善用林歲的時間。有一次，嘉納治五郎叫學生拿一個木製的盒子出來，請他們把栗子裝滿，他問學生：『還能再裝嗎？』學生回答：『不能再裝。』老師說：『盒子裡不是還有空隙嗎？裝黃豆進去看看』。學生於是裝黃豆進去，想不到降然能裝很多黃豆，後來陸續還能裝小米，老師說：『還能再裝呢！你們想裝什麼？』學生們都不知道。老師說：『裝水阿！』

  從這個故事裡能告訴我們好好善用零碎時間，不要把那寶貴的時間給浪費掉了，要好好珍惜她，時間只要浪費掉了是無法挽回的，如果我們能好好的珍惜、善用零髓時間，我想我們就能做的比別人更多、更有趣的事情了。